19、生死攸关的烛光
主讲人:春梅

一、默读课文。（用6分钟）
任务：默读课文一遍，用五句说出对本课的理解、感悟等。
要求：不查字典，不看预习提示，不看注释。
老师在学生中巡查，检查任务完成的情况。
（“统计”数据）
二、默读课文（用6分钟)
1、任务要求同上。
（“统计”数据）
2、解释生字新词。（3分钟）
普（P“）   攻陷（xi„n）   雅（yƒ)     投身（tŽu）  装扮（b„n） 
 搜集（su） 盟军（m†ng）档（d„ng）   剩汤（shˆng  tng） 
 锅（gu） 掏出（to)   暴露（b„o）
三、自由朗读，完善自己的理解、感受和体会。（用6分钟）
四、浏览课文，准备发言。（2分钟）
五、用关键词或短语写发言提纲（不抄书）。（3-5分钟）
六、发言开始。（5分钟）
七、老师对课文的独特理解。（5-7分）
八、帮助学生解答他们的疑难点。（4分）