从正面教育入手，从培养自我评价能力着眼。在培养宝宝的道德行为过程中，要根据宝宝的情绪容易波动和善于模仿的特点采取正面教育和积极引导相结合的方法。
宝宝做错了事情，不要简单轻易地做出善恶是非评价。这样的评价只能造成宝宝的恶劣情绪，与你的教育相抵触。这样一来，不仅达不到预期的结果，反而会影响以后的道德教育。宝宝善于模仿就容易导致兼收并蓄、良莠不分。
我们用公正的道德评价不仅可以起到正面教育的作用。而且还可以起到帮助宝宝辨别善恶是非的作用。当然这还需要积极引导，进一步讲明道理。
在运用这些形式进行道德评价时，父母应注意以下几点：注意调动儿女们的内在积极因素，在充分肯定成绩的基础上，诚恳地适当地指出缺点，并要忠肯地提出改进意见；在全面了解和分析儿女的品行表现的基础上，实事求是地，客观、公正地进行评价，特别要注意儿女的年龄特点和他们的个性差异，以及事实本身的性质，切忌简单从事。
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